definicija inteligencije
Inteligencija je sposobnost da se između nekoliko mogućnosti izabere najuspješnija opcija za rješavanje problema. U tom se smislu može razlikovati od mudrosti, jer je potonja samo nakupina znanja, dok inteligencija podrazumijeva najbolje korištenje prethodnog znanja. Međutim, o tome kako prepoznati kvalitetu inteligencije uvelike se raspravljalo.
Inteligencija je kvaliteta koju posjeduju sva ljudska bića, iako je ne možemo imati svi na isti stimulirani i razvijeni način. Iz tog je razloga rana stimulacija djece, između prve godine života i pete godine života, presudna kako bi se potom mogla suočiti s fazom učenja koja u osnovnoj školi započinje od šeste godine.
Inteligencija nije samo „znati puno“ (već smo je razlikovali u odnosu na mudrost), već se radi o stavljanju našeg znanja i vještina na kocku u svim radnjama našeg svakodnevnog života, i zato smo bića sposobni ljudi izazivati prepreke koje mogu biti od rješavanja matematičkog problema, ispravnog javnog govora ili provođenja uspješnih gospodarskih operacija.
Široko korišteni kriterij je takozvani "IQ". Sastoji se od testa provedenog za mjerenje kognitivnih sposobnosti osobe na temelju njene dobi. Tijekom godina dobiveni rezultati pokazali su porast, pa je bilo potrebno izmijeniti metode bodovanja. Treba imati na umu da je prvi objavljeni test ovog tipa nastao zbog potrebe identificiranja učenika s poteškoćama da udovolje školskim zahtjevima, iako je, kao što je poznato, kasnije korišten za otkrivanje učenika koji su se istakli i odstupili od prosjeka. "ICQ" (IQ akronim) vrlo je popularan test, iako također ima kritike u vezi s ljestvicom ocjena. U svakom slučaju, obrazovne ustanove, na primjer, mogu je koristiti kao metodu za odabir ili procjenu intelektualnih sposobnosti svojih učenika (ili budućih učenika), a da ne moraju pristupiti drugim metodama kao što su osnovni obrazovni ciklusi ili niveliranje znanja.
Nova alternativa tim procjenama je Howard Gardner, koji razlikuje različite vrste inteligencije: logička i matematička inteligencija, što podrazumijeva upotrebu vještina povezanih s aritmetikom i logikom; jezična i verbalna inteligencija, koji se sastoji od ispravne upotrebe jezika; naturalistička inteligencija, što je sposobnost znanstvenog promatranja prirodnog okoliša; intrapersonalna inteligencija, što je naša sposobnost da odvagamo svoja djela; međuljudska inteligencija, koji se sastoji od društvenog odnosa; vizualna i prostorna inteligencija, koji je povezan s maštom i stvaranjem kroz slike; tjelesna inteligencija, koji se sastoji od sposobnosti za sport i fizičke spretnosti; i konačno, glazbena inteligencija, što je sposobnost izražavanja osjećaja kroz glazbu.
Mnoge od ovih inteligencija ljudskog bića stavljaju na test psiholozi i drugi profesionalci u vrijeme, na primjer, analize kandidata za posao. Za to nije dovoljan samo širok kurikulum studija i radnog iskustva, već i izvođenje timskog rada, kontrola osjećaja, sposobnost javnog govora i izražavanja ideja te sposobnost prevladavanja problema ili sukoba. Kroz tajne testove, kao što su crteži, pjesme ili tekstovi za čitanje, mogu se procijeniti stavovi i sposobnosti osobe u odnosu na emocije, verbalne postupke i mentalne sposobnosti.
Bez sumnje, nove perspektive u vezi s vrednovanjem intelekta mnogo su sveobuhvatnije i cjelovitije, izbjegavajući biti ograničene na logičku i matematičku razinu; zapravo se emocionalna inteligencija može smatrati važnom ili važnijem onoliko koliko se odnosi na nas, na naše vršnjake i u konačnici na našu dobrobit. S gorućim problemima stresa, obiteljskih i parnih odnosa, timskog rada i drugih situacija današnjeg života, emocionalna inteligencija postala je disciplina koju promiču psiholozi i terapeuti, utoliko što omogućuje prepoznavanje, upravljanje i kontrolu osjećaja i stavova koji izbjegavaju sukobe i zatim dopustite prevladavanje trauma i osobnih problema, također u vezi s obitelji, radnim okruženjem ili bilo kojim društvenim okruženjem općenito.
