theclickinggeneration.com

Erudicija, tko ga posjeduje, pretpostavlja duboko i opsežno znanje o različitim predmetima, znanostima i umjetnosti, između ostalih, iako su najčešće one koje se odnose na discipline književne i povijesne. “Ivanova učenost o srednjem vijeku doista je impresivna.”

Duboko i opsežno znanje o raznim predmetima, umjetnosti i znanostima, koje se može postići studiranjem i stečenim iskustvom

Ovo duboko i opsežno znanje može se postići samo godinama i zahvaljujući studija neprestano znanje o kojem je riječ. Jer izvan urođene sposobnosti ili prirodnog raspoloženja koje pojedinac može prikazati prema ovoj ili onoj stvari, nitko, ali nitko, pa ni najveći znanstvenik u povijesti ne izlazi iz majčina trbuha znajući sve, već upravo suprotno. je dostupan samo putem gore spomenutog: studija.

Proces znanja ili podučavanja onaj je koji će omogućiti osobi stjecanje općih ili određenih znanja iz određenog područja i izravni je put do učenja, bez sumnje.

Formalna uputa otvara put

Učenje nije bitno samo kad se postaje učenjak, već je važno i da se može učinkovito integrirati u socijalnu sferu i odgovarajuće tržište rada.

Oni ljudi koji se ne budu pridržavali ovog postupka ostat će izvan mogućnosti napredovanja.

Primjerice, bitno je da država promiče obrazovanje i njegovu priuštivost na svim društvenim razinama, tako da nitko iz njega ne izostane i svi imaju iste mogućnosti u životu.

Formalna nastava koju nudi bilo koji obrazovni sustav započinje u ranoj dobi, naravno da će na tom početku aktivnosti i znanje koje treba pohađati biti povezane s djetetovim godinama kako bi ih mogao učinkovito internalizirati. U ovom inicijacijskom procesu naglasak je stavljen na socijalizaciju djeteta, na interakciju s vršnjacima i s najbližim odraslima.

Kasnije, s rastom, aktivnosti i znanja postat će sofisticiraniji i uključivat će razvoj vještina za razumijevanje složenijih znanja, poput matematike, biologije ili jezika, između ostalog. I malo po malo, dodavat će se još znanosti kad napuste primarnu razinu i prijeđu na sekundarnu razinu.

U srednjoj školi pojmovi naučeni u osnovnoj školi produbljuju se s misijom pripreme učenika za njihov mogući nalet na sveučilište.

U ovoj je školskoj fazi, prema onome što je rečeno, ponuđena nastava raznolika i usko je povezana sa potrebama koje bi mogle proizaći iz učenika u budućnosti.

Mnoge srednje škole imaju tendenciju ponuditi studentima posebna usmjerenja, između ostalog u računovodstvu, ekonomiji, komunikaciji, kako bi ih precizno pripremili za sveučilišnu karijeru po svom izboru.

Među tradicionalnim i više neformalnim načinima na koje ljudi mogu doći do znanja, posebno onog znanja koje nam škola ne daje, ističu se: čitanje knjiga, čitanje dokumenata, sati razmišljanja o onim stvarima o kojima učite, prakse svih vrsta nastojeći primjerice demonstrirati neka od pitanja naučenih kroz čitanje knjiga i intelektualne rasprave koje se mogu održati s kolegama, među najčešćim.

U međuvremenu, osoba koja ima spomenutu erudiciju poznata je kao učenjak. Znanstvenik će biti onaj pojedinac koji je upućen u različite znanosti, umjetnosti ili discipline, to jest učenjak je na neki način mudrac koji može s dovoljnim autoritetom govoriti o predmetima o kojima ima važno znanje.

U davnim vremenima učenjak je bio povezan sa slikom starijeg muškarca koji je bio izvor savjetovanja za vladare i ostatak društva koji su ga željeli konzultirati, danas se ta riječ povezuje s nekim tko o nečemu zna puno .

“Juan je učenjak kada je u pitanju srednji vijek, trebali biste ga konzultirati.”