definicija suevaluacije
The Koevaluacija Sastoji se od evaluacija studentskog uspjeha kroz promatranje i određivanje vlastitih kolega učenika. Spomenuta vrsta ocjenjivanja ispada doista inovativna jer predlaže da se i sami učenici, koji su ti koji imaju misiju učenja, na trenutak postave na mjesto učitelja i procijene znanje koje je stekao razrednik te da također su morali učiti pravovremeno.
Ova povratna informacija koju nam ova vrsta evaluacije predlaže, nastoji i poboljšava učenje, jer će potaknuti učenike da se osjećaju stvarno sudionicima u procesu razumijevanja sadržaja, a ne pukim asistentima u nastavi, Koevaluacija predlaže da studenti sudjeluju u vlastitom procesu učenja i procesa ostalih kolega kroz izražavanje kritičkih prosudbi o radu drugih.
Neka razmatranja koja treba uzeti u obzir da ili da u vrijeme vršnjačke koevaluacije su sljedeća: ako je bio na čekanju zadatka, komunicirao je i aktivno sudjelovao, odnosno predlagao ideje, dijelio znanje i također ideje, ako bio odgovoran, brinući se o obogaćivanju i poboljšanju zadatka tima u kojem je morao sudjelovati, ako je jasno, precizno, jezgrovito i srdačno komunicirao s ostatkom svojih kolega, prihvaćajući suprotna mišljenja i utvrđujući vlastite ideje i vlastiti promišljanje o tim, analizirajući njegovu izvedbu i probleme koji bi mogli poboljšati njegovu dinamiku, na primjer.
Često su zbunjeni, pa vrijedi napomenuti da koevaluacija nema nikakve veze s samo procjena, budući da u potonjem sam ocjenjuje stečeno znanje i reflektira se na njima, s druge strane, kao što smo spomenuli, svi studenti koji čine tim sudjeluju u koevaluaciji.
