definicija pismenosti
Je imenovan pismenost do sposobnost i sposobnost adekvatnog čitanja i pisanja, ali također, pismenost čini a proces učenja u kojem će odgajatelji stavljati poseban naglasak tijekom početnog obrazovanja predlažući djeci razne zadatke koji uključuju aktivnosti opismenjavanja.
Postoje razne metode i teorije o tome kako uspješno dovršiti proces opismenjavanja, na primjer, neke se usredotočuju na njih formalniji aspekti i onda oni postupak tretiraju iz njegovih dijelova u općenito, to jest, počevši od slova, slijedeći slogove, a zatim prolazeći kroz riječi i na kraju kroz fraze; i naprotiv, tzv konstruktivisti, predložite da djetetova percepcija počne kao mješavina, hvatanje cjeline, bez zadržavanja na detaljimaTada oni uopće započinju i djetetu predstavljaju čitave riječi sa njihovim relevantnim značenjima.
Naravno, uporaba ovog ili onog položaja ovisit će o dubinskom poznavanju učenika kako bi se moglo odrediti najbolje i najprikladnije strategije.
Kao što je jasno iz njegovog naziva, pismenost uključuje objedinjavanje dva blisko povezana procesa, takav je slučaj pisanje i čitanje; čitanje i pisanje su složene, ali temeljne aktivnosti, o kojima će ovisiti činjenica da pojedinac nastavlja učiti do kraja svog života. Oni su također odlučujući za ulazak u organizirano znanje, što je nesumnjivo najvažniji element kulture.
Zadovoljavajuće svladavanje čitanja i pisanja ne samo da nam omogućuje da izgradimo značenja za proširenje našeg znanja, već i olakšava otvaranje novih komunikacijskih kanala između učenika i društvene sredine u kojoj djeluju.
Treba imati na umu da se oba alata, čitanje i pisanje, moraju djetetu predstaviti na motivirajući način, povezujući ga s predmetom koji ga zanima, na primjer, pokazivanje djeci pisanja vlastitog imena i imena njihovih kolega povoljan početak.
A zajedno s pismenošću, trebale bi postojati zanimljive aktivnosti koje promiču finu motoriku i vizualnu motoričku koordinaciju, poput rada s plastelinom, sjeckanja ili korištenja četke i boje za stvaranje vlastitih djela koja proizlaze iz mašte i kreativnosti učenika.
