definicija samoprocjene

The samo procjena To je metoda koja se sastoji od procjene vlastite sposobnosti koja je dostupna za ovaj ili onaj zadatak ili aktivnost, kao i kvalitete rada koji se provodi, posebno u pedagoškom polju.

Postupak koji se sastoji od procjene i procjene vlastite sposobnosti ili znanja u nekom području

Ljudi su naviknutiji na tipični redoviti postupak ocjenjivanja koji prolazimo na poticaj škole ili sveučilišta, a u kojem nastavnici procjenjuju je li znanje pravilno naučeno. Ovaj je postupak vanjski, odnosno provodi ga treća strana, učitelj putem usmenog ili pismenog testa ili predstavljanjem praktičnog rada.

U međuvremenu, procjena također može biti osobna i odgovornost svakog pojedinca kako ćemo se pozabaviti i naučiti u ovom pregledu. Ova metoda omogućuje osobi da mjeri znanje koje ima o nekom predmetu i, na primjer, zna je li prikladno ili mora još naučiti više da bi ga savladala.

Samoprocjenu obično koristi pojedinac, organizacija, institucija ili entitet, jer je to vrlo praktičan alat kada je riječ o poznavanju napretka i odstupanja od ciljeva, programa, planova, između ostalog, a posebno posebno na kojima ovise poboljšanja funkcionalnosti procesa ili sustava. U slučaju poduzeća, samoprocjena će se sastojati od detaljnog i povremenog pregleda od strane osobe zadužene za poboljšanje poslovanja iste.

U međuvremenu, subjekt koji se procjenjuje uzet će u svoje ruke postupak procjene vlastitog ponašanja, ideja i naučenog znanja.

Vrlo koristan alat ako se pošteno radi

Iako se o ovom alatu govori u smislu objektivnosti koja može proizaći iz toga da netko samovrednova, ne može se poreći važnost koja će iz toga proizaći ako ga pojedinac izvrši s apsolutnim poštenjima, što je očito temeljna ideja ovog procesa.

Kakav je postupak?

The samoprocjena svijesti To je introspektivni postupak koji omogućuje, prvo, vizualizaciju, a zatim prosudbu vlastitog ponašanja i razmišljanja, pa ako je potrebno korektivnim radnjama kazniti one koji ne vode do postavljenog cilja.

Dobit

U akademskom području važno je da nastavnici potiču i podučavaju svoje studente u tom smislu, jer osim što će im pružiti autonomiju, pomoći će im i kada doista žele pretpostaviti ono što znaju ili ne, a učinit će ih odgovornijima, jer im se daje pravo da mogu biti oni koji prosuđuju jesu li naučili predmet ili ne i očito iz toga proizlazi svjesnost.

S druge strane, to je vrlo korisno jer će studentu pomoći da razvije druga pitanja poput sposobnosti analiziranja i promišljanja.

To sada ne znači da učitelj nestaje, a još manje da će učitelj biti uz njega i voditi učenika i pružati mu alate kako bi mogao provesti ovaj postupak koji će donijeti koristi u obrazovnom planu, ali i osobno student.

Upravo u kontekstu školskog obrazovanja ova praksa dobiva najveću snagu. budući da pomaže poznavanju učenika, njihovih slabosti i snaga, te stoga biti protagonisti vlastitih kognitivnih postignuća. Učitelj će u tome igrati temeljnu ulogu jer je on taj koji učenika uvodi u upravljanje tehnikama kako bi i sam mogao ostvariti.

Isto tako, važno je da se i sami učitelji podvrgnu samoevaluaciji kako bi znali je li obrazovni proces s kojim se suočava i treba li mu preinake koje postižu maksimalno zadovoljstvo.

Medicina: značaj dijagnostičke samoevaluacije za rano otkrivanje bolesti

S druge strane, u području medicine, dijagnostička samoprocjena Pokazalo se da nam je od velike pomoći kada je u pitanju rano otkrivanje nekih bolesti, takav je slučaj samoevaluacije koju žene preporučuju oko grudi kako bi same prepoznale imaju li kvržice koje mogu okidač raka dojke.

Ovo osobno priznanje koje se ženama preporučuje periodično i intimno od velike je pomoći za medicinu koja se bavi dijagnozom, liječenjem i izlječenjem ove vrste raka, jer omogućuje da se slučaj napadne na vrijeme, očito imajući veće šanse da bude izliječena.

Stoga stručnjaci za ovu specijalnost moraju naučiti svoje pacijente da samoispitivanje obavljaju kod kuće i, ako postoji nepravilnost, naznačiti da moraju obaviti posjet kako bi detaljno proučili slučaj.

Iako spominjemo samo ona najčešća, ispada da je samoevaluacija vrlo važna u bilo kojem polju kao sastavni dio procesa poznavanja sebe, pod uvjetom da se radi na ozbiljan, promišljen, iskren način i sa svrhom poboljšanja.