definicija tematskih osi

U planiranju obrazovanja učitelji moraju poredati znanje s određenom koherentnošću, inače bi različite teme bile predstavljene bez ikakve veze. U tom smislu tematska os djeluje kao osnovna skripta koja unosi određeno jedinstvo u različite teme, ali s određenim vezama.

Tematska os skup je sadržaja i srodnih disciplina. Na taj je način svako od područja istraživanja povezano s ostalima, jer sva dijele istu ravninu ili os. Ovaj način uređenja i razumijevanja znanja posebno je koristan jer omogućuje povezivanje različitih predmeta.

Sa stajališta obrazovnog planiranja, ideja tematske osi služi za organizaciju studijskog programa u različitim modulima i za vrednovanje akademskih postignuća studenata. U obrazovnoj terminologiji ideja tematske osi predstavlja temeljni aspekt metodoloških i didaktičkih pitanja u procesu poučavanja i učenja.

Ukratko, riječ je o znanju što podučavati i kako bi trebala biti organizirana različita područja znanja.

Dva ilustrativna primjera

Student mora steći znanja iz područja matematike koja su predstavljena u tematskoj osi koju čine sljedeće discipline: geometrija, statistika, algebra i račun.

U statistici se student mora upoznati sa određenim sadržajima, poput interpretacije dijagrama, analize varijabli i osnova vjerojatnosti.

U geometriji se od studenta očekuje znanje proračuna površina i opsega u različitim geometrijskim likovima te poznavanje kartezijanske ravnine.

U područjima algebre i računa postoje sadržaji o prirodnim skupovima, sljedovima, granicama itd.

U proučavanju zemljopisa zemlje, mogla bi se koristiti sljedeća tematska os: definicija i primjeri fizičke karte i političke karte, prirodne komponente, ekonomske komponente, infrastruktura i aspekti povezani sa stanovništvom.

Koncept tematske osi vrijedi za obrazovne projekte u muzejima

U većini muzeja postoji obrazovni pristup kroz koji se prenosi znanje o skupu predmeta.

Posjetitelji muzeja prirodnih znanosti mogli su promatrati neke didaktičke sadržaje poredane prema sljedećoj tematskoj osi: klasifikacija živih bića, stanica kao temeljna jedinica života i različiti oblici reprodukcije. Ovaj primjer tematske osi omogućuje posjetitelju da slijedi obrazac prilikom usvajanja nekog znanja.

Foto: Fotolia - rwgusev