definicija nastavnog gradiva
A nastavni materijali To je taj uređaj, element, dizajniran i proizveden s posebnim karakteristikama za olakšavanje procesa poučavanja i učenja.
Resursi i alati koji pomažu i čine proces poučavanja i učenja učinkovitim
Podrazumijevanjem ovih postupaka koristi se posebno u obrazovnom području s ciljem da studenti, između ostalog, nauče pojmove, sposobnost, spretnost.
Uvijek i bez obzira na vrstu gradiva brinu se za podržavanje sadržaja predmeta, činjenica koja studentu omogućuje da oblikuje vlastite kriterije o naučenom, a pomaže i u prezentaciji tema.
Funkcije i klasifikacija
Predmetni didaktički materijal može predstavljati jednu ili više funkcija, izdvajaju se sljedeće: približavanje informacija, djelovanje kao vodič u učenju, osposobljavanju, motivaciji, vrednovanju, pripisivanju konteksta za izražavanje i stvaranje i pružanje reprezentacija.
Međutim, bez obzira na vrstu ili razred, didaktički materijal mora predavati ili promovirati neko učenje svom primatelju, ali ga ne bi trebalo uključiti u ovu kategoriju.
Treba napomenuti da ovom vrstom gradiva manipuliraju učitelji ili bilo koji drugi stručnjak uključen u nastavnu fazu kako bi na jednostavniji, zabavniji i jasniji način prenio odgovarajuću obrazovnu poruku.
Stoga se u vrijeme dizajna posebno uzima u obzir vrsta publike kojoj će biti usmjereni ti materijali, odnosno publika sastavljena od adolescenata neće biti ista, općenito sklonija primanju audiovizualnih podražaja koji brzo prenose temu, nego stariju publiku kojoj će naravno biti teže razumjeti poruku koja doseže ove karakteristike.
Među najrasprostranjenijim didaktičkim materijalima na svijetu su: knjige, priručnici, filmovi, časopisi, zapisi, igre, računalni programi, iako, pazite, svi oni moraju pružiti neku vrstu učenja onima koji njima manipuliraju, jer bi u protivnom samo biti vozila jednostavne zabave.
Drugim riječima, film se može smatrati nastavnim materijalom ako uključuje analizu ili poseban rad na njegovoj radnji, koji nastavnik pomno vodi na temelju određenih smjernica.
Tradicionalno, ljudi smatraju knjige ili priručnike nastavnim materijalima par excellence, ali kao što vidimo nisu jedini, film koji smo upravo spomenuli može biti izvrstan i učinkovit nastavni materijal za studente koji uključuje određena učenja, ali naravno, Uvijek se Izložba mora pogledati s učiteljem i popratiti analizom koja omogućuje donošenje zaključaka vezanih uz učenje teme.
No, vraćajući se knjigama, ne možemo zanemariti da su one najrašireniji didaktički materijal na svijetu kada je učenje u pitanju, a čak i danas s fantastičnim napretkom novih tehnologija i dalje su vrlo prisutne u školama i na drugim obrazovnim poljima.
Udžbenici, priručnici, bilježnice i listovi te slikovnice najpopularniji su i korišteni nastavni materijali u formatu knjiga.
Prednosti knjiga
Njegove prednosti uključuju to što su vrlo učinkovito sredstvo za prijenos složenih poruka, ne ovise o bilo kojoj vrsti tehnologije za korištenje električne energije ili internetske veze, na primjer, čitanje, odnosno mogućnost čitanja obogaćuje rječnik učenika , jednostavni su za upotrebu i pomicanje, nije potrebno ništa naučiti da biste ih čitali, samo ih otvorite i počnite čitati.
Najvažnije koristi koje ovi materijali pružaju su brojne i raznolike, među kojima možemo istaknuti: pružaju informacije i usmjeravaju učenje na neki način, pružajući studentu osnovu za razvoj njihovog razmišljanja i povećanje značenja.
Omogućuju trajanje znanja i omogućuju stvarno eksperimentiranje koje stimulira učenike, osjećaju se aktivnijima i uključenijima, što je super pozitivno za ovaj proces, jer će ih činjenica da razvijaju interes za učenika natjerati na učenje.
Mnogi od ovih materijala također omogućuju vrednovanje naučenog znanja i potiču izražavanje i kreativnost učenika.
