definicija početnog obrazovanja

Obrazovanje je najvažniji proces u smislu socijalizacije i učenja

Obrazovanje je nesumnjivo najvažniji proces, u smislu socijalizacije i učenja, koji utječe na ljude. Provodi se u specijaliziranim institucijama, a s obzirom na osnovnu obuku pojedinca, ona mora biti obavezna bilo gdje u svijetu.

Budući da obrazovanje otvara vrata, kako se to popularno kaže, ali njegovo odsustvo ili obrazovni nedostatak mogu značiti presudan problem kada je riječ o pristupu razvojnim mogućnostima i napretku osobe.

Kao posljedica gore navedenog, ispada da je obrazovanje temeljni dio čovjekova života i proteže se od najranije dobi do mladosti, čak i onaj tko tako odluči može ga nastaviti i izvan obaveznih vremena.

Obrazovna usluga pružena dječjoj populaciji u dobi od 45 dana do pet godina

Početno obrazovanje sastoji se, kao što i samo ime predviđa, u početku obrazovnog procesa, a zatim kao takvo ima misiju pružanja obrazovne usluge dječjoj populaciji staroj između 45 dana i do pet godina.

Početno obrazovanje odgovara ciklusu osposobljavanja prije obveznog osnovnog obrazovanja, koje obično započinje u dobi od šest godina.

Mnogi ga nazivaju i predškolskim odgojem.

Dijete razvija psihičke i fizičke sposobnosti koje će biti ključne u njegovom budućem razvoju

Ovaj trenutak života vrlo je važan jer dijete razvija psihičke i fizičke sposobnosti koje će uz adekvatan trening biti ključne u njegovom budućem razvoju.

Temeljeno prvenstveno na igri

Moramo naglasiti da se početno obrazovanje uglavnom temelji na igri, odnosno postavlja igru ​​u središte scene i kao temeljnu atrakciju za bavljenje djecom. Igra će pokušati osposobiti učenika za sva područja znanja poput jezika i književnosti, znanosti, matematike, glazbe, tjelesnog odgoja i naravno pružiti pristup pisanju i čitanju, dva temeljna pitanja u obrazovnom procesu.

Pohađajte emocionalne zahtjeve i pružite socijalnu podršku

No, osim strogo kurikularnog, početno obrazovanje mora biti posvećeno i drugim područjima koja također utječu na učenike ove dobi i zato mora udovoljavati zahtjevima za znanjem, onim afektivnim i biti učinkovito socijalno obuzdavanje male djece. u fazi rasta.

Vrlo je važno postići predložene ciljeve da škola na ovoj razini radi zajedno i u skladu s roditeljima učenika.