definicija sveobuhvatnog čitanja
Sam naziv pojma koji analiziramo daje jasnu predstavu o njegovom značenju, jer je sveobuhvatno čitanje ukratko radnja čitanja popraćena ispravnom interpretacijom. Iz tog se razloga pojam razumijevanja čitanja ponekad koristi u pedagoškoj terminologiji.
Što podrazumijeva čitanje
Svi znamo što znači čitanje, jer to nije ništa drugo nego pravilno tumačenje nekih riječi. Drugim riječima, čitanje podrazumijeva znanje o osnovama jezika. Čitanje učimo s približno šest godina i tijekom školske faze postupno usavršavamo ovu tehniku. Većina ljudi zna čitati, ali nisu svi u stanju adekvatno razumjeti ono što čitaju. Ova prividna kontradikcija stvara problem na obrazovnom polju i u društvu u cjelini.
Sveobuhvatno čitanje, obrazovni i socijalni problem
Pedagozi, učitelji i profesori često komentiraju da među učenicima postoje problemi s razumijevanjem čitanja. Na taj način školarci mogu čitati, imati približnu predodžbu o sadržaju teksta, ali ne usvajaju dio čitanja (riječi koje ne poznaju, zanemaruju upotrebu dvostrukog značenja ili figurativnog značenja, okreti jezika koji ne savladavaju ili izraze obrazuju koje ne razumiju). Potpuno nerazumijevanje teksta nesumnjivo je obrazovni problem.
Stručnjaci za pedagoška pitanja smatraju da je loše sveobuhvatno čitanje posljedica različitih čimbenika: prevlasti slike nad pisanom riječju, pojednostavljenja jezika u kontekstu novih tehnologija ili smanjenih čitalačkih navika u društvu. U konačnici, postoji obrazovni i socijalni problem vezan uz sveobuhvatno čitanje i rješenja se moraju postaviti.
Moguća rješenja problema
Ne postoji konačan recept za rješavanje ovog fenomena. Međutim, neke preporuke mogu biti korisne. Ako učenik nema dovoljno razumijevanja čitanja, moguće je usvojiti neke strategije:
1) pregledajte rječnik kad značenje riječi nije poznato,
2) pristupite čitanju kao nečemu zaigranom i što može biti zabavno,
3) poticati čitanje kao sredstvo za bolje razumijevanje stvarnosti koja nas okružuje (ako učenik ne razumije ono što čita, imat će problema kao odrasla osoba),
3) Preporučite atraktivne knjige za školarce i
4) potaknuti učenika na prevladavanje poteškoća u procesu učenja (ono što se u početku ne razumije može se razumjeti bez previše napora).
Fotografije: iStock - andresr / Christopher Futcher
